Las Escuelas del Condado de Greenville han publicado el calendario estudiantil para el año escolar 2027-28. Los estudiantes comenzarán el año escolar el miércoles 11 de agosto de 2027. El último día de clases será el miércoles 24 de mayo de 2028.
Como recordatorio, GCS publica los calendarios con dos años escolares de anticipación para que las familias y el personal puedan planificar con tiempo. El calendario estudiantil 2026-27 para el próximo año escolar fue publicado en diciembre de 2024.
- De acuerdo con la ley estatal, el calendario incluye 180 días de instrucción programados y diez días de desarrollo profesional/trabajo para maestros.
- El último día de clases antes de las vacaciones de invierno será el viernes 17 de diciembre de 2027, y el regreso será el martes 4 de enero de 2028. Las vacaciones de primavera serán del 20 al 24 de marzo de 2028. El día antes de las vacaciones de invierno (17 de diciembre de 2027) y los últimos dos días de clases (23 y 24 de mayo de 2028) serán días de medio día para los estudiantes.
- Otros días feriados incluyen el Día del Trabajo (6 de septiembre de 2027), las vacaciones de Acción de Gracias (24 al 26 de noviembre de 2027), el Día de Martin Luther King Jr. (17 de enero de 2028) y el Día de los Presidentes (21 de febrero de 2028).
- Además, los estudiantes no tendrán clases el 18 de octubre de 2027 y el 14 de abril de 2028, así como en tres días de desarrollo profesional/trabajo para maestros: 19 de octubre de 2027, 3 de enero de 2028 y 10 de marzo de 2028.
- Las ceremonias de graduación de las escuelas secundarias están programadas para el 22 al 25 de mayo de 2028.
- De acuerdo con la ley estatal, el calendario incluye tres días de recuperación. El primero es el viernes 10 de marzo de 2028. El segundo consiste en convertir ambos días de medio día al final del año (23 y 24 de mayo) en días completos. El tercero es el jueves 25 de mayo de 2028.
El Superintendente finaliza el calendario escolar después de recibir recomendaciones del Comité de Calendario, el cual está compuesto por padres, maestros, directores y administradores del distrito. El Comité se reúne anualmente y tiene un proceso para recibir aportes de grupos de padres y personal escolar. Sus recomendaciones reflejan los requisitos estatales y factores como el número requerido de días de instrucción, las fechas de exámenes establecidas por el Departamento de Educación del Estado y otras consideraciones adicionales, tales como maximizar el tiempo académico e instruccional para los estudiantes, funciones operativas como la entrada de calificaciones al final de cada trimestre y garantizar días de desarrollo profesional para los maestros.